domingo, 30 de septiembre de 2007
contextualistas
se me olvidaba: creo que pretender ser contextualistas en un lugar que nunca lo ha sido significaría para nosotros tratar de arreglar con esa pieza todo lo que nunca se arregló y eso va a terminar generándonos unos sobreesfuerzos que quizás dificulten ver el hecho de que esta gente quiere un edificio de aulas. Por eso quizás termine siendo más adecuado hacer un edificio que sea poroso, que se deje rodear, atravesar, que sea amigable en primer piso como ninguno en la upb, y que después entregue unas aulas únicas y que todo el mundo se las pelee.
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1 comentario:
bueno entonces metamole a fondo a la idea de felipe y saquemonos un edificio super sencillo en planta pero espacialmente diferente.
Viendo los planos de felipe me parece que hay que pensarle mucho al primer piso, creo que lo que le puede faltar a este "árbol es raíz" hay que hacer que el contenido de ese follaje de madera (a ver) se derrame en el terreno como una raiz. Yo veo el edificio así, es un árbol, que se conformade:
1. raiz: podrían ser los espacios que porfan el tronco del edificio que se derraman en el terreno amarrandose a este y creando esa porocidad o intercambio entre el edificio y la universidad. seme ocurre que podriamos pensar el edificio un poco mas elevado del suelo para poder distanciarlo un poco de las vías y parquiaderos, no mucho, un metro o algo así, pero que permita tener rampas que se extienden y forman terrasas y escaleras... darle a la planta baja una complejidad de espacios exteriores.
2. el tronco: la estructura, donde están las aulas, el concreto, los sistemas verticales, los nidos de ardillas...
es en este tronco donde se puede jugar a eliminar salones para dejar espacios de encuentro... (miguel, no se si teacordas del edificio de aulas que visitamos acá en paris, donde las terrazas que estaban en el vacío se volvían lugares de estudio, simples espacios con bancas para esperar un rato)
en fin, la relación del espacio a través de la piel protectora, del follaje, pero también los espacios interiores de diferentes alturas que permiten diferenciar este edificio de los otros.
3. el follaje: esa piel climática que va a tamizar la luz y a crear un espacio como entre interior y exterior, como estár debajo de un árbol. hay que pensar muy bien qué es este espacio... es solo vacío? qué material es? en el vacío entre él y el tronco cae el agua? o hay una cubierta? las persianas son abiertas? habría que hacer ensayos de luz con las aluas, pues ahí no la apodemos cagar...
Bueno, deberiamos cuadrar un calendario y darnos tareas precisas, sino no vamos a llegar!!! ajajjaja
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